2026 januárjában az Óbudai Egyetem Keleti Károly Gazdasági Kar adott otthont a BIZNISZ – Kreatív Vállalkozói Kihívás országos tanulmányi verseny élő, szakmai zsűri előtti döntőjének. A hibrid (online és élő fordulóból álló) megmérettetés csúcspontján az ország különböző pontjairól érkező középiskolás csapatok mutatták be üzleti ötleteiket és stratégiai megoldásaikat.

A döntőn karunk dékánja, Prof. Dr. Garai Fodor Mónika személyesen is gratulált a résztvevőknek, és beszédében hangsúlyozta: a vállalkozói gondolkodás, a kreativitás és az innováció kulcsszerepet játszik a jövő gazdasági szakembereinek fejlődésében. Arra biztatta a diákokat, hogy bátran építsenek ötleteikre, fejlesszék készségeiket, és éljenek a felsőoktatás nyújtotta lehetőségekkel.

Országos tehetségek a döntőben

A verseny döntőjébe öt kiváló csapat jutott be:

  • Vállalkozó négyes – Debreceni SZC Bethlen Gábor Közgazdasági Technikum és Kollégium (Debrecen)
  • SparkUp – Andrássy György Katolikus Közgazdasági Technikum, Gimnázium és Kollégium (Eger)
  • Tőke Mesterei – Sárospataki Árpád Vezér Gimnázium és Kollégium (Sárospatak)
  • Flow – Ceglédi Közgazdasági és Informatikai Technikum (Cegléd)
  • LogiK4 – Vas Vármegyei Szakképzési Centrum Kereskedelmi és Vendéglátó Technikum és Kollégium (Szombathely)

A csapatokat elhivatott felkészítő tanáraik segítették a többfordulós verseny során, amelynek eredményeként magas színvonalú, szakmailag megalapozott és kreatív prezentációkat láthatott a zsűri.

A szakmai zsűri tagjai: Pinczés Marianna, Bíró Attila és Seres Szilárd voltak, akik részletes szakmai visszajelzéssel segítették a versenyzők fejlődését.

Így alakult a döntő sorrendje

A szakmai zsűri értékelése alapján a BIZNISZ – Kreatív Vállalkozói Kihívás élő döntőjének végeredménye az alábbiak szerint alakult:

🥇 1. helyezett: Flow
🥈 2. helyezett: LogiK4
🥉 3. helyezett: Vállalkozó négyes
4. helyezett: Tőke Mesterei
5. helyezett: SparkUp

A csapatok rendkívül szoros versenyben, magas szakmai színvonalon mutatták be üzleti koncepcióikat, így a helyezések kialakítása komoly mérlegelést igényelt a zsűri részéről. Minden döntőbe jutott csapat kiemelkedő teljesítményt nyújtott, amely méltán tükrözi a befektetett munkát és a felkészültséget.

Komplex készségek, valós üzleti kihívások

A BIZNISZ verseny tematikája a vállalkozásindítás, marketing, üzleti modellalkotás és prezentáció, komplex módon méri fel a résztvevők:

  • kreativitását,
  • gazdasági és stratégiai gondolkodását,
  • problémamegoldó képességét,
  • csapatmunkáját és kommunikációját.

A több online fordulóból és élő döntőből álló versenystruktúra lehetőséget biztosít a tehetséges tanulók több szempontú megfigyelésére és értékelésére. A kreatív feladatok és gyorsasági kihívások az innovációs készségeket helyezik előtérbe, míg a pitch és marketing szakaszok a prezentációs kompetenciákat emelik ki.

A diákok korszerű vállalkozásfejlesztési témákkal dolgoztak: üzleti modell-tervezés, branding, kampánystratégia, valamint befektetői pitch kidolgozása is szerepelt a feladatok között. A verseny során nem csupán ismereteiket alkalmazták, hanem önálló döntéseket hoztak, elemeztek, és kreatív megoldásokat dolgoztak ki valós üzleti szituációkban.

Több mint verseny – élmény és pályaorientáció

Az élő döntő nemcsak izgalmas megmérettetés volt, hanem valódi tanulási és fejlődési lehetőséget is kínált a résztvevők számára. A gamifikált elemek, a közösségi élmény és a szakmai visszajelzések motiváló hatással bírtak a diákokra.

A rendezvény fontos szerepet tölt be a pályaorientáció támogatásában is: a résztvevők közvetlenül megismerhették karunk oktatási szemléletét, ezáltal közelebb kerültek a felsőoktatáshoz. A verseny valódi hidat képez a középiskola, a felsőoktatás és a munkaerőpiac között.

Mit nyertek a résztvevők?

A BIZNISZ verseny nemcsak szakmai élményt kínált, hanem kézzelfogható előnyöket is:

  • 100 felvételi többletpontot az Óbudai Egyetem Keleti Károly Gazdasági Karára történő jelentkezéshez,
  • értékes tárgyi nyereményeket,
  • személyre szabott szakmai visszajelzést,
  • bemutatkozási és kapcsolatépítési lehetőséget.

A Kar számára a verseny kiemelt jelentőségű, ugyanis lehetőséget teremt az innovatív oktatási szemlélet bemutatására és a tehetséggondozásra.